建设中国文学理论：中国文学理念

本文目录一览：

• 1、建设当代的文学理论应注意哪些问题
• 2、如何在各种文学理论思想资源
• 3、我国儿童文学理论建设成就最系统最显著的是什么时期?
• 4、45.中国特色社会主义文艺理论的基本内涵是什么?

建设当代的文学理论应注意哪些问题

以马克思主义作为理论指导，就是辩证的与开方的体系，即要坚持又要发展。

第一，必须在研究中国当代文学发展情况的基础上，概括当代社会主义文学实践的新经验，回答当代社会主义文***动提出的新问题。第二，必须面向20世纪西方文论的挑战。

加强文艺评论：加强文艺评论，通过对作品的评论和分析，深入理解作品的思想和艺术价值，提高自身的审美水平和批评能力。

文学理论是对于文学的原理、范畴和判断标准等问题的研究，而文学批评和文学史则是对于具体的文学作品、文学现象的认识和研究（文学批评研究个别的文学作品和现象，而文学史研究时间过程中的文学作品系列）。

首先，不必焦虑。文学理论本身就不简单，放平心态，时间还够。第二，童庆炳老师那本《文艺理论教程》，只用来应试就够了。虽然童老师的学术水平很高，但是这本书实在是……一言难尽。

建设中国当代的文学理论应注意的问题以马克思主义作为理论指导；中国当代的文学理论应具有中国特色；建设中国当代的文学理论，要具有当代性，体现时代精神。

如何在各种文学理论思想***

1、具体方法是：以马克思主义作为理论指导，就是辩证的与开方的体系，即要坚持又要发展。中国特色，也就是以中国特有的历史文化和现实经验作为土壤去培植马克思主义文学理论，必须吸收中国传统的文学理论遗产。

2、将不同的文学理论思想进行融合，创造出新的理论框架。挑战传统的文学理论观念，寻找新的思考角度。将其他学科的理论思想引入文学研究中，开拓新的研究领域。通过实际的文学创作实践，探索新的文学形式和表达方式。

3、加入学术社群：加入一个文学理论学术社群可以让你与其他对文学理论感兴趣的人交流思想，分享***和经验。这可以帮助你更好地学习和理解文学理论。

4、因此，深入追溯文学发展的历史渊源是研究文学理论的重要途径之一。古今中外的文学创作，以及文学发展的成就，都可在历史的背景谱系中得到完整的展示。二是哲学视角。

5、第四，理论学习，是无穷无尽的。所以，学习文学理论，首先就是要打破思想上的局限。那么，一步一步来。首先是入门。乔纳森·卡勒的《文学理论入门》，可以说是目前最合适的引导性的作品了。

6、确定文学理论：首先，你需要确定你想要使用的文学理论，例如结构主义、女性主义、黑人美学等等。这些理论都有自己的观点、方法和批评术语，所以选择一个合适的理论是分析文学作品的第一步。

我国儿童文学理论建设成就最系统最显著的是什么时期?

我国儿童文学理论建设的最系统最显著的时期是20世纪50年代至70年代，也就是新中国成立后的初期阶段。这一时期，我国儿童文学理论经历了从无到有、由浅入深的发展过程。

上世纪80年代，中国儿童文学迎来了第三个繁荣期，这一时期成长起来的作家，如曹文轩、董宏猷、黄蓓佳、秦文君、冰波、彭懿、郑渊洁等写出了不少经典之作。

一百年前，也就是19世纪与20世纪之交，这是中国历史从古代向现代过渡的重要时期，也是中国儿童文学从古代“自发的自然状态”走向现代“自觉的文学时代”所不可或缺的转型期。

儿童文学成为一个独立的文学门类则始于20世纪初、五四新文化运动之后。在中国现代儿童文学的奠基之作是叶圣陶创作 、发表于20年代初的童话《稻草人》和稍晚几年问世的冰心的书信体儿童散文《寄小读者》。

年10月之后，中国儿童文学进入又一个黄金时代，称中国新时期儿童文学。新时期儿童文学的发展快速，创作的数量增加，质量也得到了质的飞跃，各个年龄阶段读者的各种体裁儿童文学佳作大量涌现，成就最突出的是儿童[_a***_]和童话。

中国由于几千年的封建统治，儿童及儿童教育问题长期不受重视，故儿童文学出现较迟。有史可考的专为孩子们创作的儿童诗、儿童***、儿童戏剧等直到晚清才开始陆续问世。

45.中国特色社会主义文艺理论的基本内涵是什么?

1、坚持文化自信，把中国特色社会主义文化作为文艺创作的主导，把中国精神作为文艺创作的主线，把中国梦作为文艺创作的主旋律，把中国风格、中国气派作为文艺创作的重要追求，不断推动文艺创作实现新突破。

2、中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为根本任务，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化。

3、中国特色社会主义的基本内涵包括中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义制度。

4、“中国特色社会主义理论体系，就是包括***理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”在中国特色社会主义理论体系中，***理论是其基础性部分。

5、中国特色社会主义的基本内涵及其历史地位 中国特色社会主义这个概念，包括中国特色社会主义理论与中国特色社会主义实践两方面。