与文学理论相关的作文素材,与文学理论相关的作文素材摘抄

1. 文学研究领域中的“接受美学”是什么？它主要有哪些观点？
2. 文学创作中“以理服人”与“以情动人”哪个更重要？

文学研究领域中的“接受美学”是什么？它主要有哪些观点？

接受美学又称接受理论。产生于20世纪60年代中期，首倡者是联邦德国的汉斯·罗伯特·尧斯，他的《文学史作为文学科学的挑战》是接受美学成为独立学派的宣言。它的主要观点是：作品的教育功能和***功能要在读者阅读中实现，而实现过程即是作品获得生命力和最后完成的过程。读者在此过程中是主动的，是推动文学创作的动力;文学的接受活动，不仅受作品的性质制约，也受读者制约。接受美学把文学接受活动分为社会接受和个人接受两种形态。读者作为生物的和社会的本质，无论在意识或下意识中所接受的一切信息，都会影响到他对文学作品的接受活动

文学创作中“以理服人”与“以情动人”哪个更重要？

文学创作本身就是一种理性与感性齐头并进的行为，既有情感的渲染也不失理念的传递，只不过不同的文章侧重点不一样而已。文学作品情节发展即掌控与作家的笔下，也有其内在的逻辑与惯性。个人浅见讲理不说教，动情不泛滥为好。

文学作品都讲究一个“情”字，用真情实感的文字打动人心。古人的诗词歌赋，诸如抒发思乡，爱国，念妻…无不是诗人词人情感的体现，“情不知所起，一往情深”“情到深处泪自流”，正是因为这些情感的烘托，才使得文字变得有血有肉，才能让读者有真正意义上的感同身受。当然包括一些悬疑推理侦查类的文学作品，“理性”是必不可少的，以理说文，以理夺人。

谢邀请。文学作品创作中的″理″与”情″是一对孪生兄弟，没有轻重之分。情中有理，理伴情生，相互依赖，情理交融。这是哲学上的一对基本形式和内容。

🎯 文学作品是用语言这个第一要素去塑造形象、描绘事物、表达概念、做出判断、正确推理，清楚地揭示事物的本质和相互关系。

🍁 文学创作的目的是充分而鲜明地描写事实的情景、人物的对话、思想的活动、内心的情感等等。向读者传递着这情感的冷暧和苦辣酸甜，也就是所谓的″以情感人″。

💖那么，作品中写这些鲜活的″人、事、物″，其目的又是什么呢？很显然，目的就是″写事实里面所隐藏的社会生活的重大的社会意义″，进而，使读者在领略欣赏中去揭示某种理性的东西，也就是所谓的″以理服人“了。

🌹鲁迅先生的《阿Q正传》就是非常生动的例文。阿Q身上诸多缺点、缺陷实质是象征当时国人身上之″弱点″一一″精神胜利法″。目的是喚醒国人，使之走向正确道路之理！所以，《阿Q正传》成为我国现代文学的一座丰碑，更是世界文学宝库中的珍品！

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@瑞祥 图文【文学艺术创作的成功需要的是更加踏实，“以理服人”就显得无比的重要】

【曹雪芹 画像】

一．一篇好的文学作品，尽管有些艺术加工的成份，比如文学艺术是情感的表达，是***的释放，但文学作品最终靠的是以理服人。

【李贺 画像】

二．从文化史上来看，(1)曹雪芹的《红楼梦》是他悼红轩中批阅数十年才可成就千古奇书；(2)李贺创作的诗歌呕心沥血，便有了“诗鬼”盛名；(3)蒙娜丽莎神秘的一笑其实背后有达芬奇幻时画鸡蛋的磨练；(4)齐白石老先生印章的遒劲功夫是从前不分日夜百炼成钢而换来的等，他们的文学艺术成就是用脚踏实的劳动成果。

【达芬奇 画像】

三．文学作品的创作需要踏实，更需要以理服人，使人们无怨无悔的接受你的文学(艺术）作品，就在一个“理”，强调的还是这个“理”，这个“理”让你无法拒绝，让你心动。

文学作品是离不开写人的。“动之以情，晓之以理”，在阅读各种读物时，静心思考品味，一定会感悟到作者用心良苦，把“情”与“理”糅合在故事中。以小说为例，有人会说“情”大于”理”；诚然，也有相反的观点。不管是短篇、中长篇，中心意思抒发到末了，肯定透着总括性地、画龙点睛般地、已见分晓地作者想表达的“道理”沉潜在里面。

当然，这个说“理”，不会是教条式的说教。而是通过塑造人物形象、对话、行为、心理活动、艺术构思、显示个性等……诸多层面而完成的。读物中如果没有动之以情，没有跌宕起伏，像一碗白开水，四平八稳。那么表明的“理”——“道理”，大概也是苍白无力的。故客观而论，“理与情”应为并列并重，偏于任何一方，皆可能减低作品成色。两者互为重要，不可偏废。人物的描写应于情于理，有机结合。可视为应齐头并进。故事情节发展……皆应在“情、理”之中。想当然认为某项“更重要!”往往造成抓住一点，不计其余！这种写作倾向不可取。

题主的提问，让笔者联想：文学作品中，丰满的人物形象和富有表现力的语言，哪个更重要？艺术判断的特殊性和不可脱离形象思维，哪个更重要？写作方式运用白描和非白描，哪个更重要？写景为了烘托人物和重墨刻画某个人，哪个更重要？写阳春白雪和下里巴人，哪个更重要？美学与创作灵感，哪个更重要？修辞达意和平铺直述，哪个更重要？当然，拟写作品也应力戒平均用力。如何恰当、适度地把握？有赖于个人。这一连串的问号……看去，都不能凭主观想象轻易行事而下结论。

所以，文学作品来源于生活，又高于生活，是作者由感性知识(搜罗、积累的素材)上升为理性认知后再加工，产生飞跃的结果。鲁迅曾在文章中说事例，一个[_a***_]“县长”禁止人民穿“长衫”。“穿长衫”不是要“消耗布匹么?“ 县长是很爱国的，不免因“长衫”而想到“国势衰弱”,“顾念时艰”,于是发出“后患何堪设想”的叹息。——这就是动之以情，晓之以理了。均以“情和理”服人也。其中，既蕴涵着“情”又寓意着”理”。这就是作品给读者的真正教义！