文学理论教程看不懂

1. 如何读懂一本文学小说？

如何读懂一本文学小说？

需要一定的知识体系和阅历，不然很多文学作品初读时会读不进去，甚至感到无趣。

如何读懂它，可以先从这本文学***的作者和作者写这本***时的背景入手，先构建自己对其的兴趣

***有两种，一种属于通俗文学，另一个种属于与之对立的严肃文学。

阅读这两种类别的***，对于绝大多数文本来说，有着不同的方法，需要有不同的侧重点和阅读准备。

在通俗***作者看来，***是故事文体，情节的趣味性是其最主要的追求。

这一种类的***渊源甚久，可以追溯到先秦时期不知何人所著的《山海经》，以记叙的离奇著称，后来在六朝时期发展成志人志怪的通俗***。经过唐***、宋话本以及杂剧、评书、明清***等等形式，逐渐成熟。

西方文学同样如此，很多如今所说的“名著”最初都是为了吸引“贵妇”阅读的，供她们消磨时光，作者凭此赚取金钱。

所以，通俗***的情节就是该作品的生命线，情节的记述越有趣，作品就越受欢迎。张爱玲、张恨水、周瘦鹃、金庸、琼瑶等等通俗***大家走的都是这一路线。

人物的出现更多的是因为情节的需要，人物性格也是通过情节来反映。

在写作通俗***上有这样一个很有趣的说法。

写两个关系极好的男人如何反目成仇，这是通俗***常用的题材，比较老套。但情节的安排却能分别出创作者功力的深浅。

按照正常的逻辑，让两个男人反目，最简单也是最有效的方式就是安排一个女人。

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读懂一本文学***要从情节、人物性格、时代环境、人物关系以及象征要素等方面综合考虑。

大多数的文学作品会创造出典型环境中的典型性格，这种人物典型并不是独立存在的，而是依附所处的时代而产生的，所以读文学***时要代入当时的时代背景考虑人物的行为逻辑，抓住人物典型。比如《高老头》中的拉斯蒂涅，是在当时的贵族风气中一步步腐化，是复辟时期雄心勃勃的青年知识分子的典型。“精神胜利法”的阿Q，是在辛亥革命时期***的历史背景下，软弱、妥协的国民劣根性的典型人物。读***是要用那个时代进行解读。

人物之间的关系，有时是推动剧情发展的关键点，阅读之时不能够忽略，尤其是重要人物之间的关系。

文学***中有大量的象征元素，有些***用颓败的景色铺陈凄凉的氛围，不同的场景会营造出不同的气氛。还有一些***中会用特殊的意象来象征，比如鲁迅《伤逝》中的狗“阿随”，文中提到不止一次，阿随就代表着任人摆布，没有思想，只求三餐的愚昧国民。当看到反复出现或特殊的意象时，我们就应该想一想它象征这什么，象征意义可以根据时代背景、情节、人物性格的方面进行考虑。

想要读懂文学***主要的着力点要放在时代背景上，在此之上分析人物性格、情节、人物关系、象征要素，进而挖掘出作者真正要表达的内涵。

文学***？

不知题主指的是哪一类的文学***，是通俗***，还是纯文学？

如果是重商业价值，且以***价值和消遣性为主要目的的通俗***，那么倒不必大费周折，只需要读懂作者文字表面所表达的意思即可，我想只要是识字的人，都可以读的懂吧。

如果是以探索深层次人生哲理、精神价值、思想观为主要目的的纯文学***的话，那就需要费些时间精力和脑力了。

怎样读懂这样的纯文学***呢，依我之见，最主要的还是多读几遍，正所谓“书读百遍，其义自见”，最好是先粗读两遍，再精读两遍，一部好的纯文学***，没有三四遍以上的通读，往往是领会不了作者在文本内容里潜藏的意思的。

除了多读几遍之外，遇到不太懂的词、句、典故，要注意多动手去查资料，借助他山之玉来攻此石。

当然了，想要读懂一本好的纯文学***，最主要的还是读者自己的经历，如果读者自己的经历及阅历都有较深的层次的话，那么读懂相对应的***并不费事，但如果相反的话，读懂就难了。

比如《红楼梦》吧，学生阶段的孩子们，就是再怎么具有文学天赋，也读不出多大的味道来，更谈不上深入的探索了，主要就是因为孩子的人生经历太少，阅历太浅的缘故。