万历十五年文学理论,

1. 可以讲解一下《万历十五年》的精髓吗？

可以讲解一下《万历十五年》的精髓吗？

云层俯视把握历史的脉搏：《万历十五年》

《万历十五年》是历史学家黄仁宇先生的作品。这部作品为中国历史爱好者打开了一扇解读研究历史的大门，开创了文学和历史相结合的历史散文写作的新道路。

一、黄仁宇先生研究历史和创作的精神是本书最大的精髓。人生没有最晚的开始。黄仁宇先生是在四十八岁时才开始进入历史的学术领域。做学问，在这个年龄是有些晚了。半百之际开始研究开始，而且是最复杂的明史。不过，黄仁宇先生做成了。1***9年，六十一岁的黄仁宇被纽约州立大学开除，变成无业人员。在这种状态下，《万历十五年》走进了读者的生活。书出版时也是屡屡碰壁，无人问津。幸好黄仁宇先生坚持下来了。从此，一纸风行四十一年，成为历史写作的经典启蒙读物，至今影响深远。

二、《万历十五年》开辟了一条文学和历史相结合的写作道路。历史的严谨精确，文学的优美灵动，使《万历十五年》文辞达到优雅庄重的境界。文章句式变化多样，遣词造句多有出人意表的地方。这本书的写法特别独特，用生动、流畅和优雅的叙事方式，来讲述明朝正史中不被注意的小事，从这些小事来看整个明朝历史的症结，从而推演出中国落后于西方的原因。作者用熟练地文学手法，给读者讲述明朝六位失败的代表人物的故事，传达了历史的信息。对普通读者来说，不必阅读大量原始材料，就可以进入历史的空间。

三、《万历十五年》研究历史的视角的非常独特。黄仁宇的“大历史观”是他的独家概念。这本书中国文化的功底和美国学术相结合的产物，先英文后汉语，把中英文的长处融合起来，把中西方文化的优点结合。黄仁宇用“长时间、远距离、宽视野”大历史的”格局和视角，用天文望远镜为读者搭建了一个历史的空间，用显微镜来解刨把历史的细节展开，让我们看到当时的人怎么思考问题，怎么做事，怎么说话，制度体制怎样，当时的社会状态如何等等，把历史的每一个的细节，都展现出来，为读者还原一个真实的明朝。黄仁宇说：“历史的规律性，有时在短时间尚不能看清，而须要在长时间内大开眼界，才看得出来。”

以史学家严谨的逻辑梳理出明王朝败亡的起因从这一年开始。从这时候开始地基已经不稳，通过张居正改革明显现出了兴兴向荣的景象。但是，在万历十年张居正去世了，他将全部的希望寄托与自己的学生小万历皇帝身上并希望可以继承自己的遗志。实践证明，张居正确实是一位政治家却不是一位好老师。万历皇帝没有继续老师的事业却清算了自己敬爱的老师并且开始怠政，为明王朝的败亡埋下了巨大的隐患。

《万历十五年》写的并非只是万历十五年这一年发生的事情，而是借助这一年里面发生的事情作者展开了自己的文章，介绍了明朝后期的社会面貌以及产生如此的社会面貌的背景，批判了当时的封建制度，对在如此制度下的人的生活状况表达了理性的理解。

《万历十五年》的读后感的写作应以人物的活动以及人物活动的原因来写，在人物的活动中表述作者对这些***的看法，抒发自己的感想。 在第一章中，是讲述万历的宫廷生活以及首辅张居正的做事原则，让人们感觉得到是一个制度的执行者而并非是万物的真正主宰，很多事情的发展都是与历法制度所左右。在第二章，重点写申时行如何为明朝封建制度而苦心维持，但是往往心思总是难得到别人的肯定与认可。

在第三章与一群大臣商议立储，但是没有达成自己的意愿，于是与百官的关系因此变得微妙不可以实为事。在第四章，再次与大臣发生不快。无法达成自己的意愿表达了在如此制度下的管理是无法集中统一的，反应了当时的松散的状态。在第五章讲的是海瑞如何努力挽救日间低落的社会风气，但是个人的力量却无法挽回社会发展的波澜。在第六章讲述的是李贽的思想。李的思想虽然与时弊针锋相对，但是个人的力量仍然是微弱的。

《万历十五年》八百字读后感读书笔记分享：作者就是描述这些人物***来表达当时制度的落后。作者很到位的描述了当时社会的面貌以及对于这个庞大的封建制度的抨击。通过这本书，读者明白了明朝在极度的发展之后回陷入新的制度改革需要之中