现代中国文学作品选评：现代中国文学作品选评期末考试

本文目录一览：

• 1、中国现代文学作品选评的目录
• 2、中国现代文学作品赏析
• 3、中国现代文学作品选评的内容提要
• 4、当代文学作品赏析
• 5、自考现代文学作品选的评论文怎么写

中国现代文学作品选评的目录

个人觉得茅盾最优秀的作品是《春蚕》，至于《子夜》，是中国现代长篇小说史上里程碑式的作品，不过不得不说，当时在长篇小说的技巧运用上还有很多不足，今天读起来多少还是有些无趣。

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象，在中国现代文学历史上拥有重要地位。

马原的《冈底斯的诱惑》、《西海的无帆船》、《虚构》、《涂满古怪图案的墙壁》等作品；马原，著名的先锋派作家，作为中国当代“先锋派”***的代表作家之一，在当代文学史中占有重要地位。

中国现代文学经典作品有《阿Q正传》、《骆驼祥子》 、《四世同堂》、《活着》、《许三观卖血记》。《阿Q正传》鲁迅创作的中篇***，创作于1921年12月，最初发表于北京《晨报副刊》，后收入小说集《呐喊》。

《许三观卖血记》，作者余华，作品简介：许三观靠着卖血渡过了人生的一个个难关，战胜了命运强加给他的惊涛骇浪，而当他老了，知道自己的血再也没有人要时，精神却崩溃了。

中国现代文学作品赏析

1、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步人文坛，便以宣扬爱的哲学著称。 《繁星春水》赏析 篇4 她不愿描绘苦难的人生，赚取人们的“泪珠”，因而就选择了“理想的”人生，作为自己讴歌的对像。

2、所谓舒婷诗歌的“低音区”部分，是指那些***用朦胧、象征的意象来表达诗人内在的复杂心态与细腻情感的作品。如《自画像》、《往事二三》、《童话诗人》、《双桅船》、《北戴河之滨》等等。

3、《雨巷》戴望舒 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷，我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。

中国现代文学作品选评的内容提要

1、繁漪个性中的不屈不挠、无拘无束、敢爱敢恨的倔强性格也正是曹禺作品人物众生相中最闪亮的一个，从而成为戏剧《雷雨》贡献给中国现代文学人物画廊的最耀眼的形象之一。

2、我们这一次的编选同样以中国现代文学作品为对象，原则上则基于我们对整个中国现代文学理念的理解，并结合21世纪中国现代文学教学的实际，在总体上把握和体现出：体系性。经典性。当下性。

3、周作人《乌蓬船》作家简介周作人（1885-1967），浙江绍兴人，鲁迅之弟，现代著名作家，翻译家。他比鲁迅年少四岁，早年也和鲁迅一样东渡日本留学。他禀赋聪颖，精通日语，又通英语和希腊语，中国的古书也看了很多，以至被人誉为“博识”。

4、评论一部文学作品、一个作家或一种文学现象，必须掌握批评的标准。文学评论的标准有政治标准、思想标准、历史标准、社会标准、艺术标准、美学标准等等。用不同的标准来评论文学作品和文学现象会得出不同的结论。

5、内容摘要：王小波，生于1952年，逝于19***年，也是一个逝于华年的作家，而且是一个英年早逝的天才作家。他留给我们的是一个***，一个自由与理性的***。他不仅仅是一位作家，他还是一名浪漫骑士，一名自由思想者。

当代文学作品赏析

《平凡的世界》——[_a***_] “人们宁愿去关心一个蹩脚电影演员的吃喝拉撒和鸡毛蒜皮，而不愿了解一个普通人波涛汹涌的内心世界。”很熟悉吧，这句话出自《平凡的世界》。平凡人的故事更能打动我们内心，也更值得我们关注。

《泪珠与珍珠》是现当代中国台湾作家琦君的散文名篇，曾选入中学语文教材。这篇文章展示了作者高品位的人生追求，旷达的生活情致，积极进取的人生态度，以及高尚的人格情操。感情真挚细腻，文笔清秀柔婉。

特别是《阿Q正传》，塑造出一个辛亥革命时期农民的典型，意义更为深远。阿Q从物质到精神都受到残酷压榨、严重戕害。

烦忧——戴望舒 说是寂寞的秋的清愁，说是辽远的海的相思。***如有人问我的烦忧，我不敢说出你的名字。我不敢说出你的名字，***如有人问我的烦忧。说是辽远的海的相思，说是寂寞的秋的清愁。

出生于浙江金华，现当代文学家、诗人。1996年5月5日凌晨4时15分因病逝世，享年86岁。艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品有《大堰河——我的保姆》《艾青诗选》。

自考现代文学作品选的评论文怎么写

一首好的现代诗，最重要的不是诗人本身的创作，更为重要的是读者的解读，古体诗的解读相对单一，因为固有的意境和意象组合方式决定了诗歌解读的一元。

《谈批评中的坦率精神》）这说明：文学评论要评的是文学作品，作品本身的价值才是我们确定评论与否的重要依据。

文学评论的写作大致有四个步骤：阅读、定题、评论、写作。其中，阅读对于文学评论来说，是占有材料、调查研究的过程。只有通过阅读，才能为写作打下坚实的基础。

文学评论的写作步骤大致有四个：阅读，定题，分析角度，写作。只有读懂作品，才能为写作打下基础。在阅读作品时，要做到点面结合，深浅结合。