龙应台文学流派,龙应台文学价值

1. 十四岁准高一姑娘，读了龙应台老师的《目送》，除了发现文笔太好，其内涵根本不懂，试问如何能有更深地理解？

十四岁准高一姑娘，读了龙应台老师的《目送》，除了发现文笔太好，其内涵根本不懂，试问如何能有更深地理解？

龙应台的文章就像琥珀一样，包装华丽，但是里面包的确是一坨屎，于是她就想用更华丽的包装掩盖其本质，读过她几篇，后来就不读了，因为就我读过的几篇来说，每一篇都藏着一个暗示，而且所有文字都是为了掩藏这个暗示。这个暗示就是琥珀里面的屎。

客观地说，龙应台的笔锋也不算差。但是，从古到今，无论诗词歌赋，铭记传表，都是讲究立意为先，不以词害意，否则要么是堆砌辞藻华而不实，古时骈体文可以为例；要么是字面上刻意煽情，实为争名夺利，今之龙应台便是其一，其他类似的港台流行作家不一一列举了。闲时读一读聊做消遣，亦无不可，但若奉为圭臬，则贻笑街坊，对于孩子则可能会陷入庸俗而不知自拔，误了青春，那就真的可惜了。

没法理解。就像3岁小孩背诗经楚辞，三字经百家姓唐诗宋词，只是韵律优美朗朗上口而已，也是不解其意，强求不得。有的诗歌可以将其中深意内化到每一个字的情感色彩上，可以让对单字有生活常识的人感受作者心情，如凄凄惨惨切切，枯藤老树昏鸦，仰头大笑出门去，白毛浮绿水，两个黄鹂鸣翠柳，春眠不觉晓等。本人小学就极受感染的是十年生死两茫茫不思量自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。说不出来深意，但每每思之，立时感伤痛沮不已，不自觉已泪流满面。这个流派做不好了，就变成堆砌词藻，为赋新词强说愁了。就算有了一定的理解能力，能概括段落大义也不算理解其中深意，只有类似经历了才能明白。所谓年少不知曲中意，再听已是曲中人。

还是看目的，想考试，那就听老师的按套路来。如果想自行体悟，那就不能只读书，更要行万里路。