文学理论求真：文学理论专题

本文目录一览：

• 1、艺术的本质与特征是什么_艺术的共同本质特征
• 2、季羡林对国家的贡献
• 3、文学理论教程

艺术的本质与特征是什么_艺术的共同本质特征

1、艺术的特征；形象把握与理性把握的统一：形象，即审美形象。在广义上包含审美的情境和意境，主要是指艺术活动中能引起人的思想或情感活动的生动、具体、可感的人物和事物形象。情感体验与逻辑认知的统一。

2、此外，艺术特征还包括主观性、情感体验与逻辑认知的统一，以及审美活动与意识形态的统一。这些特征使得艺术作品能够反映出人类的主观世界，同时也能展现出艺术家的情感体验和审美倾向。

3、艺术的本质与艺术的特征二者的关系是：本质是特征的内在规律，特征是本质的外在表现。艺术作为一种特殊的社会意识形态，艺术生产作为一种特殊的精神生产，决定了艺术必然具有形象性、主体性、审美性等基本特征。

季羡林对国家的贡献

季羡林以这部呕心沥血之作阐述了“文化交流是人类社会进步的动力之一”的观点。几十年来，季羡林写下了一千一百多万字的学术专著，一百多万字的文学散文。

季羡林对教育事业的贡献也非常突出。他曾担任北京大学、香港中文大学等多所大学的教授和校长，为中国高等教育的发展做出了杰出的贡献。他主张“教育为本”，认为教育是国家和社会发展的基础。

他不仅是著名的文学家，也曾经翻译了许多作品，这样说到，季羡林精通12国语言，他精通汉语、南斯拉夫语、德语、法语、俄语、吐火罗语等语言，因此他翻译了大量的作品。为世人贡献了许多的精彩作品。

年，《季羡林文集》（24卷）获第四届国家图书奖。1999年，德黑兰大学授予名誉博士学位。2000年，长江读书奖“专家著作奖”。2000年，获得德国哥廷根大学博士学位金质证书。

季羡林恩师朋友 幼时随马景恭识字，在高中开始学德文，并对外国文学产生兴趣，1929年，入山东省立济南高中，其国文老师董秋芳是鲁迅的朋友，还是著名翻译家。

季羡林 中国语言学家、作家、文学翻译家。生于1911年8月6 日。山东省清平县（现改归临清市）人。自幼就学于济南市，1930年毕业于山东省立济南高中，同年考入清华大学西洋文学系。

文学理论教程

《文学理论教程》童庆炳要点第一编　导论第一章　文学理论的性质和形态研究文学及其规律的学科统称为文艺学。本从俄文翻译而来，其正确名称为文学学，后传为文艺学。

未来主义作家宣称追求未来，主张和过去截然分开，否定以往的一切文化成果和文学传统，鼓吹在主题、风格等方面***取新形式，以符合机器和技术、速度和竞争的时代精神。

名词解释 期待视野： 在文学阅读之先及阅读过程中，作为接受主体的读者，基于个人和社会的复杂原因，心理上往往会有一个既成的结构图式。读者的这种据以阅读本文的既成心理图式叫做阅读经验期待视野，简称期待视野。