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文学理论多少章:文学理论课本原文

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文学概论(第二版)这门课一共有多少章节?

1、文学概论(第二版)这门课第十章 文学体裁知识点包含章节导引,第一节 诗歌,第二节 散文,第三节 小说,第四节 戏剧文学,第五节 影视文学,第六节 网络文学

2、第七章。俄国形式主义认为,陌生化艺术加工和处理的基本原则。“陌生化”是俄国形式主义提出的核心概念,也是***文论中最富有价值而且至今仍有启迪意义思想

3、这门课一共有5个章节。包括:第一章 导论,第二章 语音,第三章 语汇,第四章 语法,第五章 语用。

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4、文学概论(第二版)这门课第十七章 文学的起源发展的知识点包含章节导引,第一节 文学的起源,第二节 文学发展的社会原因,第三节 文学发展的自身规律。

5、文学概论(第二版)这门课第五章 作家的知识点包含章节导引,第一节 作家的生活积累与修养能力,第二节 作家审美意识的结构功能,第三节 作家的艺术风格流派

6、民间文学概论(第二版)这门课第十一章 民间小戏的知识点包含章节导引,第一节 民间小戏的概念、类型与源流,第二节 民间小戏的思想内容与艺术特色,第三节 民间道具戏。

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《文学理论》期末复习重点(精心整理)

1、文学理论的基本形态。物质生产与艺术生产发展的“不平衡关系” 文学伴随生产劳动而产生,并随着生产劳动的发展而发展。

2、《文学理论教程》童庆炳要点第一编 导论第一章 文学理论的性质和形态研究文学及其规律的学科统称为文艺学。本从俄文翻译而来,其正确名称为文学学,后传为文艺学。

3、三遍读书法。第一遍应该以整体浏览为主,争取明白全书概要,不要求理解每个具体知识点;第二遍才细致的理清重点难点;第三遍就是重新梳理,记忆背诵知识点。这样三遍下来,这本书才算基本上看过了。

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4、做好总结和归纳:在复习过程中,要及时总结和归纳所学的知识点,形成自己的复习笔记可以将重点知识点、难点和易错点整理出来,方便日后复习和回顾。

5、文艺理论的内容及关系①文艺理论四个要素,即艺术家、艺术品、欣赏者、社会生活。②文艺理论五个专题,即文艺创作论、作品构成论、发生发展论、鉴赏评论、文艺本质论。

6、复习备考要抓住十六个字:“掌握概念、理清思路、联系实际、全面分析” (一)掌握概念:理论课程首先要求概念要清楚。文学概论各个章节涉及的基本概念术语都要准确把握。

中国文学理论的目录

1、《文心雕龙》《文心雕龙》是中国南朝文学理论家刘勰创作的一部理论系统、结构严密、论述细致的文学理论专著。成书于公元501~502年间。它是中国文学理论批评史上第一部有严密体系的、体大而虑周的文学理论专著。

2、文艺理论的框架体系和发展轨迹:作为框架体系要了解文艺理论的三大组成部分,即中国古典文艺理论,西方专文艺理论和马克思主义文艺理论;作为发展轨迹要了解代表作家和作品。

3、中国古代文学理论代表人物及其著作孔子,其著作《论语》;墨子,其著作《墨子》,孟子,其著作《孟子》。孔子 空子,(公元前551-前479)名丘,字仲尼,春秋鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。

4、《文心雕龙》是我国第一部系统的文学理论专著(作者是南朝的刘勰。成书于南朝齐和帝中兴元、二年(501~502)间。它是中国文学理论批评史上第一部有严密体系的文学理论专著。全书共10卷,50篇,分上下两编,各25篇。

5、“笼罩群言”,对历代文学创作和文论产生了深远的影响,被称为“体大虑周”“万涂竞萌,应接如响”。总之,在古代中国文学理论批评的发展过程中,出现了很多重要的著作,它们都对古代文学创作和文论产生了深远的影响。

6、《文心雕龙》是中国南朝文学理论家刘勰创作的一部理论系统,结构严密,论述细致的文学理论专著。成书于公元501到502年间。

期待视野名词解释在文学概论哪一章

文学接受:指审美范围内阅读、欣赏文学作品的一种特殊的[_a***_]活动。接受心境:文学接受者在阅读前与进入阅读时的自觉或不自觉的基本心理状态。期待视野:是接受者在进入接受过程之前已有的对于接受客体的预先估计与期盼。

名词解释 期待视野: 在文学阅读之先及阅读过程中,作为接受主体的读者,基于个人和社会的复杂原因,心理上往往会有一个既成的结构图式。读者的这种据以阅读本文的既成心理图式叫做阅读经验期待视野,简称期待视野。

页。《艺术学概论》是一本畅销20余年的艺术基础课教科书,期待视野在73页客观事物在人的视野中都具有近大远小,近长远短,近宽远窄的变化规律内容系统丰富。整部概括了艺术理论知识、本质与特征,深受群众喜爱。

在文学阅读之先及阅读过程中,作为接受主体的读者,基于个人与社会的复杂原因,心理上往往会有既成的思维指向与观念结构。读者这种据以阅读文本的既定心理图式,叫作阅读经验期待视野,简称期待视野。

《文学概论》自学练习题名词解释题期待视野:在文学阅读之先及阅读过程中,作为接受主体的读者,基于个人与社会的复杂原因,心理上往往会有既成的思维指向与观念结构。

有意味的形式在文学理论的第几章

“有意味的形式”: 由英国文艺批评家克莱夫·贝尔在其著作《艺术》一书中提出,他说:“在各个不同的作品中,线条色彩以某种特殊方式组成某种形式或形式的关系,激发我们的审美感情

第一章。有意味的形式位于《艺术概论》第一章第二节。有意味的形式、法兰克福学派、《悲剧的诞生》均是赵斌《艺术概论》中提及。

陌生化: 陌生化是指改变语言的习惯用法,使之变得似曾相识,而同时又感陌生,婴因而增大感知语言的难度,延长感知的时间,也就是语言具有了阻拒性,也就产生了特殊的意味,这是俄国***的重要理论。

“本体论”和“方法论”构成了《文学理论》的两大版块,再加上前面说到的第六章(或可称之为“最本体的方法论”),这就是《文学理论》的总体框架和体系面貌。

直觉童庆炳文学理论第几章

1、童庆炳《文学理论教程》第四版第七至十章及第十三章的基本概念。

2、童庆炳文学理论教程集体无意识在第三章内容活动方面。根据查询相关资料信息,童庆炳文学理论教程中,集体无意识现象出现第三章内容,在生活活动方面,以生产活动为基础的人类生存中,会呈现出集体无意识现象。

3、《文学理论教程》童庆炳要点第一编 导论第一章 文学理论的性质和形态研究文学及其规律的学科统称为文艺学。本从俄文翻译而来,其正确名称为文学学,后传为文艺学。

4、第一编导论第一章、文学理论的性质和形态文艺学,是一门以文学为对象,以揭示文学基本规律,介绍相关知识为目的的学科,包括文学理论、文学理论史、文学批评、文学批评史和文学史

5、在文学创造中,形象思维与抽象思维相辅相成,相互为用,而总体上,形象思维包含抽象思维。 艺术直觉: 艺术直觉是文艺家在创作活动中直接、敏锐、迅速地感受、捕捉具有审美价值的形象的一种特殊心理能力。