文学理论的阅读体会：文学理论的读书报告

本文目录一览：

• 1、文学理论原来这么有趣(随笔)
• 2、文学理论对小学语文作品解读的意义
• 3、《文学理论》这门课我到底收获了什么?
• 4、《文学概论》学习总结与体会
• 5、卡勒关于文学理论四个特征的理解
• 6、读书笔记——《文学理论入门》

文学理论原来这么有趣(随笔)

丰富而有趣，既理解了概念，又参透了“思想借文字表达，又被文字制约”的必然，被几首诗代入境，又知晓了唐后无典，再一次印证文学理论的“反思性”，当代创作难或许是文字的意义快枯竭，毕竟文学还要体现另一个重要特质——陌生化。

王国维《人间词话》以及近现代大文学家都有理论著作，像《文心雕龙》这样的文学理论作品需要非常深厚的文学功底才能读懂，语言非常华丽、意蕴深厚，所谓“言有尽而意无穷”。

余深思比较之，以为“诗趣”是指诗中新鲜别致的描写，给予读者以特殊的美感和无尽的遐想，如食别致的佳肴，滋味无穷。具体说，诗趣表现如下几方面：以捕景新奇见趣。

比如，这里有个很有趣的举例，沃尔夫说印第安霍皮族有一种关于时间的概念，在英语里就找不到这种概念，所以他就无法解释它。 萨丕尔与沃尔夫继续举例反驳传统常识。

它既是上述两项的一种有趣组合，又完全独立于上述两项，它是作者综合能力的体现，是一种叙事的能力，一种对写作、生活的认识，一种反思，也是一种深沉的、强大的、无私的、含蓄的力量。

比兴是中国诗歌中的一种传统表现手法，宋代朱熹比较准确地说明了“比、兴”作为表现手法的基本特征。

文学理论对小学语文作品解读的意义

文学理论，指的是对文学作品和创作过程所做出的比较系统和理性的分析、阐释和评价。它对于我们理解文学作品的内涵及其创作背景，把握文学作品的时代特征和思想内涵等方面具有非常重要的意义。

这种把认识、教化与审美作用不加区别地混在一起的文学功能阐释方式，极大地弱化了文学的审美教育作用。

文学作品是由内容与形式两极构成的，内容是解决“写什么”的问题，形式是解决“怎么写”的问题。文学形式方面如语言、结构、节奏等是我们在阅读教学中极为关注的。

《文学理论》这门课我到底收获了什么?

1、我需要做的还有很多，比如重读《文学理论》教材，现代文学郑老师说汉语言文学最重要的两门课就是文学理论和语言学概论。

2、文学理论这门课程让我们的思维更加缜密，同时有了更深的对文学对人生的理解，即使现在我们在很多方面还是很薄弱，但是我相信我们都有共同的想要变得更好的愿望。今天比昨天好，就是希望。

3、对我而言，每一次翻阅经典都会给我带来全新的收获；比方说现在，我刚刚又重翻了一下《文学理论》，猛然意识到：我原以为这本书是我借别人的，风风火火地读完，原来错了，这本书本来就是我的。

4、我从未想过中文系学生要涉猎至整个***的上层建筑，宗教、法律、哲学、艺术、社会、心理、人类，等等等等，让我处处收获惊喜：体验情感，鉴赏艺术，开阔视角，反思生活，以及搭建整套理论体系，让常识和模糊形态变的有理可依，有迹可循。

5、不过我更愿意从另外一个角度去理解“经典的教科书”，这或许是一种文字游戏，不过也只有这样我们才能体味到《文学理论》真正的价值所在。

《文学概论》学习总结与体会

在学习了《文学概论》之后，我了解了艾布拉姆斯“文学四要素”，也知道了这四要素可以很好地去分析一部文学作品，文学四要素即：作品、作者、世界、读者，以《骆驼祥子》为例。

因为说：生活不是缺少美，而是缺少发现[_a***_]眼睛。可以说，生活就是一门学问，生活中有许多的艺术性。有的人把握好了，就会活的很舒坦，很有韵味；但如果总是想东想西，没有目的、没有方向的生活就让人迷茫、困惑。

作家有相同或相近的文学观念与审美理想。 表现相似的文学风格与美学趣味。

文学消费是未含阅读的购买、占有，又是阅读、欣赏的精神消费活动；文学接受专指审美范围内的阅读欣赏的活动。 角度与侧重点不同。文学消费是文艺社会学范畴；文学接受是审美心理学的角度。

卡勒关于文学理论四个特征的理解

1、卡勒认为理论存在下述四个特点：“跨学科”、“分析的和思辨的”、“对常识的批评”、“反思性”。

2、第一，文化性，第二，历史性，第三，现实性。另外还有全人类性、社会性、民族性、人民性、阶级性等特征。

3、民间文学具有口头性、集体性、传承性、变异性四个基本特征。 口头性是民间文学最显著的外部特征，其含义主要有三点：一是口头创作，二是口头流传，三是口头保存。可以说民间文学是口耳相传、口传心授的文学。

4、文学活动的四要素（世界，作家，作品，读者）规定了文学理论四个方面的任务：观念论，创作论，文本论，接受论。文学性，是显著但不是本质的特点。

读书笔记——《文学理论入门》

对我而言，每一次翻阅经典都会给我带来全新的收获；比方说现在，我刚刚又重翻了一下《文学理论》，猛然意识到：我原以为这本书是我借别人的，风风火火地读完，原来错了，这本书本来就是我的。

韦勒克、沃伦的《文学理论》是20世纪80年代的一部畅销书。在近年来对中国现当代文学知识***的清理中，很少有人注意到它们之间的关系。

老实说，我文学理论没有入门，所以只好谈谈一些入门书的阅读感受，也算是对我的阅读的一个整理。这些入门书都是我觉得好读而对思考有所启发的。

所以，学习文学理论，首先就是要打破思想上的局限。那么，一步一步来。首先是入门。乔纳森·卡勒的《文学理论入门》，可以说是目前最合适的引导性的作品了。读完这本书，你会对“理论”、“文学”有不一样的认识。

翻开这本凤凰出版传媒集团2005年版的《文学理论》，我无比欣慰地发现，这本书不单有李欧梵的《总序（一）》，刘象愚的《总序（二）》，还有刘象愚用以代为本书译序的《韦勒克与他的文学理论》。

另附他开的书单 指导本科&研究生的文学研究各领域便捷中文书目《文学理论入门》，（美）乔纳森·卡勒，李平译，译林出版社简评：这本书大一的时候王敦老师推荐过，不过那时太稚嫩，读得迷迷糊糊。