幼儿大班文学作品案例分析-大班文学作品欣赏活动教案

本文目录一览：

• 1、阅读一篇儿童文学作品,以它为例,说明儿童文学的基本特征?
• 2、幼儿园大班案例反思《小兔孵蛋》
• 3、幼儿园大班优秀个案分析范本【三篇】

阅读一篇儿童文学作品,以它为例,说明儿童文学的基本特征?

1、儿童文学的艺术特征是故事性、趣味性。故事性：儿童文学的故事情节，要求结构单纯，情节紧凑、生动。强调故事性，并不是单纯追求情节离奇，不从生活出发，不写人，只写事。

2、第一节 儿童文学的故事性 故事性与儿童阅读 故事情节：作品中一系列具有因果关系的生活***的循序发展、环环相扣形成故事情节。 故事性：是指文学作品中完整和生动的故事情节所形成的叙事性质。

3、儿童文学的美学特征即儿童文学的基本审美特征或艺术品性。儿童文学的美学特质主要表现在童真稚拙、谐趣欢愉、变幻神奇，质朴易懂等方面。童真稚拙。儿童文学的童真美、稚拙美既表现在内容上，也表现在形式上。

4、主要特点 ①儿童性：儿童文学生产者是成人，消费者是儿童。 真正的儿童读物应以儿童为考虑中心，它的目的是在帮助儿童的发展。真正的儿童读物应以儿童为考虑中心，它的目的是在帮助儿童的发展。

幼儿园大班案例反思《小兔孵蛋》

1、《小兔孵蛋》是一个生动有趣的故事，讲述的是一只可爱的小兔子在草地上捡到了一个蛋宝宝，热心的小兔把它带回了家，小乌龟孵出后带着它到处找妈妈。

2、我班有一个特别调皮的男孩，可以说他一秒钟都闲不住，例：其他幼儿都在认真上课，他却到处乱走，请他站在墙边他却抠墙壁，请小朋友们休息他却去摸别的幼儿等等，教学反思《幼儿园教育教学反思》。

3、通过观看视频《我去航海了》，激发兴幼儿趣。 引导幼儿观察***中的船，这是什么船呀？ 出示各种不同船的图片，让幼儿转纸剪，在同一基地线上剪出一个物体。 幼儿剪纸，教师巡回指导。

4、幼儿园大班案例分析与反思【一】为了提高教师的教学技能，更好地组织每个教学活动，当湖中心幼儿园大班教研组***用“同课异构”的方式进行研讨活动。日前，由陆老师执教的语言活动〈〈蚂蚁飞上天〉〉正在火热进行中。

幼儿园大班优秀个案分析范本【三篇】

1、我选择了教案一：以图片的形式，引导幼儿看图说话，这一环节主要是培养孩子看图说话的能力和语言的完整表达能力。

2、早期阅读活动《我的***一天》为是充满戏剧性和趣味性的大班绘本，绘本的封面让幼儿直接了当的知道两个主角，而绘本正文则是以一个个色彩丰富、动态鲜活的画面来组成，文字不多，简洁明了，给幼儿想象的空间，符合幼儿阅读的特点。

3、无 为您精心整理了精选大班案例分析【三篇】，欢迎大家的关注和参考。 【篇一】 早期阅读活动是幼儿园语言教育不可缺少的教育形式，有位名人曾说过这样的一句话：“阅读是种终身教育的好方法。