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1. 蒙太奇手法，在文章中怎样运用？

蒙太奇手法，在文章中怎样运用？

蒙太奇手法原本是俄国导演发展出来的理论，由普多夫金根据美国电影之父格里菲斯的剪辑手法延伸出来的。普氏认为两个镜头的并列意义大于单个镜头的的意义，甚至将电影认为镜头与镜头构筑并列的艺术。至少用远景而用大量特写的连接造成心理、情绪与抽象意念的结果。艾森斯坦则受俄国辩证性哲学思维的影响，认为镜头间的并列甚至激烈冲突将造成第三种新的意义。当我们在描述一个主题时，我们可以将一连串相关或不相关的镜头放在一起，以产生暗喻的作用，这就是蒙太奇手法。

蒙太奇（法语：Montage）是音译的外来语，原为建筑学术语，意为构成、装配，电影发明后又在法语中引申为“剪辑”之意。

蒙太奇思维符合思维的辩证法，它揭示着事物和现象之间的内在联系，通过感性表象来理解事物的本质。

后来人们将蒙太奇手法应用到写作当中，就是说根据文章写作需要有选择性剪贴先前或别处的文字段落到写作当中，使文章精僻完美。

笔者以前在“上海电影技术厂”所属机构工作。这个外语单词的音译“蒙太奇”把不少人挡在神秘稀稀的大门外。题主要求用户“特别通俗易懂”的话解释，所以将技术术语白话化。

其实，它在影视制作上的意思是：在讲故事的过程中，不是将一条线索从头讲到尾，而是将甲、乙、丙、丁的各个线索穿插着播放给你看。也就是通过镜头的切换，让你看到在同一时间段内甲、乙、丙、丁线索的情节。再说得形象些，就是赋予观众孙悟空的分身术或者飞腾术，刚才还在王母娘娘的蟠桃会上，一下腾跃十万八千里就到了太上老君的兜率宫，接着使个隐身法又回到花果山……各个场景尽在眼中。

所以，蒙太奇（剪辑技术）就是“搬动”观众身体（眼睛）的“飞天术”。

每部电影在拍摄完成后，就进入到剪片、编辑、成批生产“拷贝”工序中。而在这过程中会产生大量的废弃片段的胶片，这些胶片如果有特殊需要的话可以制作成一帧帧的幻灯片，通过组合用于特殊需要，这就是最简单的“蒙太奇”。

我们说，***视觉信息是直入人的大脑的，它不需要进行解析。但是，文字描述则不同，它对不同的情节是需要通过想象力转化成场景的，所以，文学作品中的大场景转换通常是通过“章”“节”来进行的，尽量做到在一个描述阶段的连惯性。在走笔上通常我们在写作中的情景描述有“插叙”、“倒叙”等的运用。而在结构安排上有“并列式”，没有主次，分段交待；“总分式”，先总述，再分说；“对照式”，一正一反对照着说；“定义式”，先下定义，然后证明；“设问式”，提出问题，然后求证等等。

题主要求“特别通俗易懂”，不知是否符合要求。

什么是蒙太奇？

直观地说，我们可以将一连串相关或不相关的镜头放在一起，以产生暗喻的作用，这就是蒙太奇。

蒙太奇(montage)在法语是"剪接"的意思，但到了俄国它被发展成一种电影中镜头组合的理论。

在电影《波坦金战舰》中，婴儿车由楼梯摔下、四周人在开枪、母亲紧张失措、这些画面交互剪接。产生紧张紧凑、隐喻的效果，成为电影史上空前的发明造就的经典。

我们常常在小说，散文，诗歌，甚至议论文中都会运用到这一手法。

蒙太奇手法与比兴手法，共同点都是通过几个物象或镜头的同时陈列，而构筑起独特的艺术境界，任由观众或读者联想，从而为作品主题服务。

比兴是中国诗歌中的一种传统表现手法，通俗地讲，比就是譬喻,是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出.有的诗是个别地方***用比,而有的则是整个形象都是比,就像后代的咏物诗；“兴”就是起兴,是借助其他事物作为诗歌发端,以引起所要歌咏的内容。有的“兴”兼有发端与比喻的双重作用，所以后来“比兴”二字常联用。专用以指诗有寄托之意。

夜雨寄北

唐代：李商隐

君问归期未有期，

巴山夜雨涨秋池。