儿童文学的成长性

1. 儿童领域怎么做内容？
2. 孩子不听话、不理解父母、叛逆、无法沟通怎么办？

儿童领域怎么做内容？

家里有宝宝！可以把他的日常生活！学习！***进行分享！跟孩子做游戏，讲故事，陪伴他们！还可以做亲自游戏都可以拿出来分享！孩子是夫妻生活中的桥梁！还可以深挖，讲讲孩子作为你们情感纽带中的作用！

可以从小孩子的角度看看世界是什么样子的，这就需要多观察，多和小孩沟通了，在他们眼里大人的行为或小动物的行为是什么含义类似这个角度的趣味解说，手绘插图加内容文案，可能会有大反转哦。

儿童儿童领域如何做内容？

这个问题一下帮所有做儿童产品的商家做了统问，问题比较大哦！

儿童领域包含，服装，零食，教肓，玩具，心理，兴趣培养，安全知识等等。

我应该举那个例子与那个领域回答确实有点难住我了！

你问的不清楚，但我要回答清楚。

一，儿童看的懂那些与儿童需要临护人陪伴完成的哪些才是关键。

今天就聊是谁来培养儿童这些就给谁看的问题，最关心孩子成长的是母亲，所以儿童方面的内容主要以母亲角度去考虑母亲的需要让儿童的发展与健方向。

二，儿童的主要事就是玩与学习，家长最担心的是玩而误学业，但孩子又喜欢玩，而这个不是我们写写文章能解决的，所以想发展儿童市场的一定要注意做成边玩边学的产品，如果注重玩而误学业我见议不要去做，您这是坑了下一代，不过你要去别国这么做我倒是支持点。

所以如果是文章多以让父母如何让孩子***中学习为主，记住，孩子不可能来看你写的内容，这内容是给孩他父母看的。

三，亲子游戏互动类文章可以多做，孩子一到一定的年岁就开始有不同的思想，成长期，叛逆期，都有不同的情况，家庭的不同，环境的不同孩子的反应也不同。这就要这领域的专业人来帮父母应对与学对如何处理孩子不同时期的情况。

孩子不听话、不理解父母、叛逆、无法沟通怎么办？

感谢邀请。

孩子不听话是很多家长的问题，但是孩子为什么会不听话这才是家长要弄懂的原因。

做父母的不要用居高临下的姿态对待孩子，父母的话你必须听的态度，应用平等，真诚和朋友般的态度与孩子沟通。 这样的话，孩子才愿意与父母倾听心声，找到沟通的好办法。

父母对孩子的态度要一致，不能一个”打“一个”护“，这样很难让孩子认识到自己那些行为，要求是不合理的，不能认为自己所有的愿望都会满足的。也不能大吵大闹的方式表达不满。

其实对孩子的鼓励是最好的教育方式 ，偏激的行为只让孩子离你越来越远，更难管教。所以亲子的互动和陪伴是很重要的，我们做父母多听听孩子的心里是怎么想，要学会倾听。

孩子的叛逆期有三个阶段：

1，2-3岁时，出现叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称”宝宝叛逆期“

2，6-8岁时，人生第二个叛逆期称”儿童叛逆期“

3，12-18岁时，人生第三个叛逆期，这是大家最常见的”青青叛逆期“

家长将孩子当成朋友或是大人一样去与他们交流与沟通，让他们感到被尊重，而不是被管教，这样会更好了！

孩子不听话、不理解父母、叛逆、无法沟通，只要孩子出现这种症状就说明孩子到了叛逆期了。心理学认为人生有三个叛逆期，2-3岁时，出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期，称“宝宝叛逆期”；6-8岁时，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”；12-18岁时，是人生第三个叛逆期，也就是大家最熟知的“青春叛逆期”。三个叛逆期因为孩子年龄不同，解决方法也不同，今天我们一起看看“宝宝叛逆期”和“儿童叛逆期”的孩子的管理办法。

孩子出现叛逆，意味着孩子长大了，作为父母的我们，应该感到高兴。在高兴的同时要适当地调整自己的教育方式，也就是说孩子在成长，大人也要跟着成长，大人的管理措施要适时地跟着调整，才能更好地适应孩子的成长发展。孩子到了叛逆期，说明孩子想独立、想自由，不想让大人过多的管制。这时家长要把自己从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者，成为孩子平等的朋友，把孩子在家庭中的地位提高，把家长在家庭中的地位适当降低，要以孩子为主，在制定家庭规则时，在对某些事情做决定时，要考虑孩子的感受、需要和想法，接受孩子合理的意见。对制定的要求、规则，要给孩子作出他们能接受的解释，并说明希望孩子服从这些规则的原因。

在孩子和家长顶撞时，比如和大人大吼大叫；当孩子出现一些破坏性行为时，比如扔东西，摔东西时，家长一定要学会克制自己冲动的情绪，不要轻易地就对孩子发怒，更不要动手，别忘了你已经是成年人，是孩子的父母，无论孩子怎样的逆反，在孩子面前一定要控制好管理好自己的情绪。家长这时可以不说话，等孩子发泄完后，等孩子情绪平静下来后，再和孩子慢慢地沟通，说出你的想法，注意说话方式一定不要伤害孩子的自尊心，在和孩子的沟通中，和孩子一起找到解决问题的方法。

孩子的这两个时期的叛逆，因为他们年龄还小，孩子们这时更是期盼家长的关注，家长的鼓励，家长的关爱。只要我们做家长的能时刻关注孩子成长，事事鼓励孩子，时时给予孩子无限的爱，孩子很容易度过叛逆期的。

孩子的认知，决定孩子的行为，而这份认知的对错，就是孩子行径优异的根本。

不得不说题主很***，因为孩子看了成长文学之后，这份文学端正了孩子的对母爱的认知。翻开这本文学，相信题主会发现，里面所描述的状况，和孩子的日常非常相似。

也就是说，其实咱家孩子在遇到书中的情况时，一直有在思考（或被动或主动）为什么妈妈要这样做。而书中的内容，开拓了孩子的世界：原来，遇到这种事情，我还可以这样做！

正正是这份认知的扭正，导致孩子有如此感性的举动。

而为什么我们平时和孩子说他们听不进去，基本是一样的话题，一样的道理呀？

不是孩子听不进去，而是孩子听不懂。我们习惯了用成人的思维去讲孩子需要的道理，但儿童成长文学中，却是用孩子的思维，孩子的语气，去讲孩子需要的道理。简单理解为同理心和地位平等吧。

举个例子：你必须认真听课！孩子点点头应诺。那么问题来了：孩子是怎么理解“认真”这两个字的？他能懂吗？这本就是一个模糊的标准。

孩子有自己的选择权和决定权，当然结果他也必须自行承担。当孩子认为你的话是不对的，不符合他的需求的，他自然会拒绝听从；

孩子永远是孩子，他没有我们的经历，怎么可能理解我们的世界观？但反过来，我们已经经历过了孩子的阶段，其实我们更能理解孩子，只是大多数人把这事给忘记了。

叛逆的另一重含义是反抗。孩子叛离你安排的道，想走自己的路。他并不是在反抗这些正理，他自然知道不吃饭就会饿，不睡觉就会困，他在反抗的是你的教育方式，准确的说，是在反抗你这个人。不信？换个人跟他说同样的话，他听得进去。