童庆炳文学理论笔记图片

1. 文学是什么？
2. 汉语言师范的学生应该怎么学好这门专业？

文学是什么？

苍穹无境界，人间有文学！

一自有了人类，也便有了文学——

神农帝说，文学是日尝百草；

大禹说，文学是过家门不入；

孔圣人说，文学是述而不作；

司马相如说，文学是凤求凰；

曹植说，文学是煮豆燃豆萁；

陶渊明说，文学是守拙归园；

李白说，文学是白发三千丈；

杜甫说，文学是妇啼一何苦；

文学最初是人们记载事物名称及人们日常工具用品的文字，演变记载历史及万古事实的根据。用于宇宙探索的思想理论，用于歌颂天地间对景物的赞美，人们感觉认识的升华写颂诗，也是历代统治者制度教化的工具。总之有了文学理论，世界才有繁华梦境！

文学即文字语言之学。从古至今，人类在生存，发展，进化，演变的过程中，创造了语言进行交流。创造了文字用于记录语言，书写语言，替代语言对事物进行记载和流传。故文学亦可称为语言学。人们利用文字以多种多样的方式方法(比如:文章，诗歌，故事……等)型式对事物进行阐述的学问，应称为文学。(因在下见识肤浅，阐述不周，请诸友斧正)。

谢邀：文学是门很奇怪的事业，谁一旦接触了它，就不能舍弃忘怀。她像一位美目流盼的姑娘。对谁都投以青睐却又若即若离。正因为如此，他更逗起你无尽的遐思，但你在希望和失望之间辗转追求；这种追求是痛苦的，也是幸福的。

生活的海洋是那样广阔，那样深邃，那样奥秘。时而风平浪静时而波涛汹涌。我在这大海中遨游，接触到形形色色的人。他们的欢欣和忧虑，他们的成功和失败，都倾泻到我的心田。一种新的力量在我血液中奔流，触发了那沉睡在我内心深处的创作灵感。喜怒和哀乐统统涌流到笔尖。文学是这样一种事业，他变无用为有用，他化腐朽为神奇。对于一个走上文学道路的人来说，不仅开卷有益，一切都有意义。

创作就怕对自己的作品满意，而苦恼是作者对自己作品的不满。苦恼并不是坏事儿。作者需要在苦恼面前保持清醒的头脑，分析苦恼的原因，寻求摆脱苦恼之路，否则就会被苦恼所吓退，从而丧失创作的勇气。

文学作品留给我的是美的语言，美的结构，美的个性。一来二去，自己也拿起笔来涂抹几篇小东西。写作是生活思想技巧的融合。生活***都皆有，但阅历的深浅与角度有所不同。思想需要磨砺精深，火候不到，着急也没用，技巧需要在实践中积累，回过头来想想，自己的积累多在无意之中。文学是条美好却又艰难的道路，文学也是一个痴情的恋人，忠诚的挚友。使我无法和它分开，有了它，我会感到生活与内心的无限充实，文学我爱它又恨它，但我又离不开它，我会一直的坚持下去。

文学是用文字把人间的***，天下每个人的成长史，家庭的碗瓢盆交响曲，天地间的赤橙黄绿青蓝紫，阳光，云朵，花蕾，小草，树木，山水，鸟儿，歌声，舞曲，声音，语言，色香味美的食物，高楼大厦，古今中外的故事重新诠释，用珍珠把它们串联起来，再用五线谱做装饰，在雪花飞舞的季节把它洒落在人间，各个角落，大地，广场，窗前，田地，喜欢的人去拾起它片片的花瓣……

汉语言师范的学生应该怎么学好这门专业？

我本人就是汉语言文学专业毕业的，现在也是老师，我个人也比较喜欢这个专业，爱好文学爱好写字，算是有发言权的人，下面谈谈个人的观点。

第一，学好汉语言文字的主干课程。

汉语言文字相关的主干课程：主要是现代汉语，古代汉语，普通话。语言文字是基础，认真的学好这些专业课程，上课认真听讲，多练习说普通话，现代汉语当中的难点就是句子成分的划分和语病题，这些难点的话可以反复的做一多做一些练习题。古代汉语也是今后教学的一个难点，这个的要注重翻译，实词，虚词，词类活用，古今异义，倒装句和古代文化常识的理解，可以多读一读史记，初高中的很多文章和考试的文章都选自《史记》。特别是现代汉语，古代汉语和普通话，因为将来汉语言文学的就业方向之一就是教师，这三门专业课运用的比较广泛。

第二，学好汉语言文学文学的课程，更重要的是广泛地阅读各种各样的文学名著，大学课余时间，我基本都泡在图书馆，阅读名著，尝试写文学评论文章。

汉语言文学文学相关的课程，主要有古代文学，现当代文学，外国文学和文学理论。学习文学史和文艺理论，主要是了解各个中国文学史和外国文学史的发展，主要作家及代表作品，还有相关的文学理论。这些多数是一些理论性的东西，我觉得更重要的是：还要去阅读中国文学史和外国文学史上的代表作家代表作品，通过阅读文学作品来了解作家的艺术风格，了解整个朝代的文学状况，结合文艺理论，对文学作品进行评论。在读大二的时候，我们学了文艺理论，就写文学批评，当时我就写了一篇文学批评，是从语义学的角度来评论茅盾的[_a***_]《雷雨》，是从专业的汉语言文学的角度来分析，当时我参考了复旦大学陈鸣树教授出版的一本文艺理论书籍，主要就是通过分析修饰语来说明写作的意图和风格，获得写作老师的好评，给了很高的评价，并鼓励我一定要去考本专业的硕士研究生。

第三，学好写作和应用文写作两门写作课，这对今后的作文教学和应用文写作很有帮助。

学好写作和应用文写作两门主干课程，对今后的教育教学很有帮助。第一是对于今后的作文教学很有帮助，第二是对今后的应用文的实际应用很有帮助，当然更重要的是还是要自己多尝试创作。进入大学之后，我就开始大量的阅读名著，比如说海明威的《老人与海》，路遥的《平凡的世界》。马尔克斯的《百年孤独》。巴尔扎克的《高老头》，《欧也尼葛朗台》，司汤达《红与黑》，。巴金的《家》《春》《秋》，茅盾的《子夜》，鲁迅的《呐喊》和《彷徨》，老舍的《骆驼祥子》，曹禺的《雷雨》罗贯中《三国演义》曹雪芹《红楼梦》，《飘》《傲慢与偏见》等等大量的名著，还借了一些专门谈小说创作的书来看，后来自己写***。后来在大一下学期的时候，根据个人看见的在乡村离婚现象，有一对夫妻原来很恩爱， 一个偶然的机会，看见有两个妇女打架，后来经过询问才知道：原来是原配和小三打架，在此基础上，经过艺术加工，然后写了一个短篇小说叫嬗变：原来农村是一个非常淳朴的地方，人们勤劳刻苦，生活条件好了之后，连农村的村干部都开始找小三，有外遇，两个人原本很好的生活就被打乱了，由此歌颂一个人性善变的主题。后面陆续写了一两个短篇***，后来感觉自己还是创作太少。

第四，认真地学好书法，练好毛笔字，钢笔字和粉笔字，为今后的教师生涯做铺垫。

在大学的时候，我认真的练习了欧阳修的楷书，曹全碑隶书，田英章的硬笔行书，加入了大学生书画摄影协会，然后和书友们一起交流，交流写字的心得体会，对自己的写字有一定的提高。但是个人觉得书法要有大的提高，还必须得拜师学艺，可以在外面的辅导班去找一个专门的书法老师，好好的学一学书法，正确的方法，加上刻苦的训练，一定会写一首好字的。这也是教师的一门基本功，而且在当下国家教育部大力提倡把书法教育纳入考试范围，现在可以说在一线能够写的一首漂亮的字的老师并不是很多，而且书法老师也是奇缺。

第五，汉语言文学既然是师范方向，还可以好好的研究一下中小学的语文教材研究一下，怎么样教学，多试讲。

研究中小学的语文教材，请到本专业的老师一起听课，试讲点评，同学之间可以相互的听课，找出缺点和优点，共同进步。有时间的话，也可以去做一做语文家教，把自己学到的语文知识，运用到实践当中去，同时也为今后的教学积累教学经验。

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