文学理论教材解析：文学理论教程辅导书

本文目录一览：

• 1、童庆炳的文学本质
• 2、我国古代文学理论专著是什么
• 3、《文学理论》这门课我到底收获了什么?
• 4、文学理论(黄白教材)第六章课后参考答案(1)
• 5、《文学理论课程》童庆炳第二版和第五版的区别大吗?
• 6、文学理论课程中的原典阅读

童庆炳的文学本质

一句话概括：文学本质即文学是一种语言艺术，是话语蕴藉中的审美意识形态。

于“审美意识形态论”具有三处代表性的阐发：其一，文学“是一种具有审美特质的社会意识形态”（注：童庆炳：《文学概论》，武汉大学出版社，1996年版60页。）。

文学作为人类的一种文化样式，它是具有社会的审美意识形态性质的、凝聚着个体体验的、沟通人际情感交流的语言艺术。

我国古代文学理论专著是什么

我国第一部系统的文学理论专著是《文心雕龙》。《文心雕龙》是中国南朝文学理论家刘勰创作的一部理论系统、结构严密、论述细致的文学理论专著。成书于公元501～502年间。

《文心雕龙》，古代文学理论著作。刘勰撰。成书于南朝齐和帝中兴元、二年（501～502）间。它是中国文学理论批评史上第一部有严密体系的，“体大而虑周”（章学诚《文史通义？诗话篇》）的文学理论专著。

《中国古代文学理论》是普通高等教育十一五国家级规划教材，中国古代文学理论的功能不仅在于能帮助今人切中肯綮地理解古代文学作品的奥秘，而且在于它具有一种指向现实的穿透力。

《文心雕龙》是中国南朝文学理论家刘勰创作的一部理论系统，结构严密，论述细致的文学理论专著。成书于公元501到502年间。

《文学理论》这门课我到底收获了什么?

我需要做的还有很多，比如重读《文学理论》教材，现代文学郑老师说汉语言文学最重要的两门课就是文学理论和语言学概论。

文学理论这门课程让我们的思维更加缜密，同时有了更深的对文学对人生的理解，即使现在我们在很多方面还是很薄弱，但是我相信我们都有共同的想要变得更好的愿望。今天比昨天好，就是希望。

对我而言，每一次翻阅经典都会给我带来全新的收获；比方说现在，我刚刚又重翻了一下《文学理论》，猛然意识到：我原以为这本书是我借别人的，风风火火地读完，原来错了，这本书本来就是我的。

我从未想过中文系学生要涉猎至整个***的上层建筑，宗教、法律、哲学、艺术、社会、心理、人类，等等等等，让我处处收获惊喜：体验情感，鉴赏艺术，开阔视角，反思生活，以及搭建整套理论体系，让常识和模糊形态变的有理可依，有迹可循。

不过我更愿意从另外一个角度去理解“经典的教科书”，这或许是一种文字游戏，不过也只有这样我们才能体味到《文学理论》真正的价值所在。

似乎，读中文系和成为一名作家并没有必然的联系。很多老师说，中文系不培养作家，也是有一定的道理。一来，中文系虽有写作课，但占比不大，其主要课程还是各类文学史、文学理论。

文学理论(黄白教材)第六章课后参考答案(1)

1、服从的真实标准不同：日常语言服从现 实世界，日常生活，有真***正误，文学语言服 务于艺术世界，内心真实感受体验。3） 语言意义生成的方式不同：日常语言遵 循语义逻辑生成，文学语言生成方式是间 接的。

2、．艺术交往论：把文学艺术理解为一种交往和对话。思考问题：1．作为马克思文学理论的基石是什么？试作简要说明。文学活动论：马克思主义首先把文学理解为人的一种活动，并建立了“文学活动论”。

3、就社会生活而言，人和人的价值在各种价值中具有首要的意义，或者说，“以人为本”的价值理念理应是人类一切创造活动的出发点和归宿。

4、你说的是童庆炳的《文2学理论教程》是吧，那个i内2容都一b样，无e所谓。

《文学理论课程》童庆炳第二版和第五版的区别大吗?

因为第5版修订更好。童庆炳著《文学理论教程》（第5版）是我国高校***用较多的文学理论权威教材。本书具有以下几方面特点：1．整理名校笔记，浓缩内容精华。

不一样。如果考研的话最好是买指定版本。因为很多方面第四版比原先版本内容变更了，且顺序也相应调整了。如视角，变焦等方面改动较大，最好是根据指定教材复习。

我学得是文学理论教程，新编在考研时候看过。个人觉得没什么大的区别，主旨大纲都那么回事。说的都是那点东西。个人观点，仅供参考。

是同一本书，题目意思也是相同的，在各大高校的参考书目中写的有所出入，不过最后都是童庆炳的那本红皮书，即《文学理论教程》，并且已经有修订版了，其实童庆炳是没有《[_a***_]教程》的，这个写法是不精确的。

古代汉语词典第五版和第二版区别为：出版时间不同、页数不同、ISBN编码不同。出版时间不同 古代汉语词典第五版：古代汉语词典第五版的出版时间为2016年4月1日。

文学理论课程中的原典阅读

原因有：精读原典可以提高语言水平、精读原典有助于理解文化内涵。精读原典可以提高语言水平：汉语言文学专业的学生需要具备高超的语言运用能力，而在阅读原典的过程中，可以锻炼学生的语感和语言表达能力，提高他们的汉语水平。

此外，你还可以阅读一些现代文学理论家的著作，如俄国形式主义者的理论、英美新批评派的理论等。参加课程和讲座：参加文学理论课程和讲座可以帮助你更好地理解文学理论的概念和方法。

我的理解就是中国古代经典文学原著，即原文，不是翻译过的白话文，给你举些例子：中国古代文化原典举要 经部 大学 《四书》之一，儒家“修齐治平”理论大纲。中庸 《四书》之一，儒家推崇的处世哲学。

主要核心基础课程：中国古代文学史、中国现当代文学史、西方文学史、海外汉学研究、古代汉语、现代汉语、中国古文献学史、比较文学原理、原典精读（《诗经》、《论语》、《孟子》）等。

可惜现在很多大学博导都没认真读过几本书，理论极为单薄呀。