小学语文文学流派研究背景：小学语文教学流派论文

本文目录一览：

• 1、文言文课题计划
• 2、新时期文学的各种文学流派及作家作品
• 3、小学语文阅读教学有效性研究报告
• 4、小学语文开题报告
• 5、概括浪漫主义文学流派产生的历史背景
• 6、文言文小课题研究

文言文课题***

1、课题研究的主要背景随着社会文化的革新，以及时间的推移，文言文中相应的文化背景、历史条件、社会形态等等都与学生生存的环境存在着巨大的时空距离，文言文语言表达形式、表现方式、词法语法等方面与学生现实语言交际之间也都存在隔膜。

2、新大纲要求初中生能“熟读、背诵”一些文言文的篇章和段落，要求高中生能“借助工具书阅读浅易的文言文”，规定体现了中学文言文的根本要求。

3、概括、归纳寓意，可以从文中直接去找（作者议论性的句子，点题句子等），也可以用自己的话去概括，但语言要简明。

4、第四单元关于民俗文化，第五单元、第六单元古文阅读。

5、课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。

6、初中文言文教学现状堪忧，存在的主要问题有：一是目标单一，即把教学目标只定位在字、词、句的解释和翻译上，讲究“字字落实，句句过关。

新时期文学的各种文学流派及作家作品

荷花淀派 荷花淀派，以孙犁为代表的一个当代文学的流派。此派一般都充满乐观精神和浪漫主义气息，清新朴素，描写逼真，心理刻画细腻，抒情味浓，富有诗情画意。主要作家还有刘绍棠、从维熙、韩映山等。荷花淀即白洋淀。

代表作家及作品有哥伦比亚的马尔克斯（1928- ）的《百年孤独》，墨西哥的鲁尔弗（1918- ）的《佩德罗·帕拉莫》，危地马拉的阿斯图里亚斯（1899-1***4）的《玉米人》、《总统先生》，古巴的卡彭铁尔（1904-1980）的《这个世界的王国》等。

其代表作家作品有王蒙的《布礼》、《蝴蝶》，茹志鹃的《剪辑错了的故事》，宗璞的《我是谁》，谌容的《人到中年》以及张辛欣的《在同一地平线上》、《我们这个年纪的梦》等。

代表作家：李金发、穆木天、王独清、冯乃超 现代派 现代主义（包括汉园三诗人）：现代派由新月派和象征派演变而来，代表诗人有戴望舒、卞之琳等。

主要作家有刘绍棠、丛维熙、韩英山等。莲花湖就是白洋淀湖。这一体裁的名称不仅来自白洋淀湖，而且来自孙犁的短篇小说《莲花湖》。象征主义是西方现代主义文学中最早、最有影响的文学流派。它分为两个时期。

作家 作品 鲁迅，本名周树人，伟大的无产阶级革命家、思想家、文学家。

小学语文阅读教学有效性研究报告

1、基于问题、分析问题、解决问题，我们提出《小学语文阅读教学有效性的研究》。 教学的有效性是指有效率的教学，在40分钟内教师优化教学过程，创造性地整合、使用教材，促使学生的语文素养得到最大限度的提高。

2、一）研究的思路：以学生发展为目标，以阅读教材为载体，以课堂教学为主渠道，以阅读教学效益为核心，以教师教育教学水平提升为重点，探索出小学高年级语文阅读教学有效性的途径与方法。

3、篇一：小学语文朗读教学有效性策略研究方案 课题研究的背景和现实意义 朗读是[_a***_]完成阅读教育任务的一项重要的基本功，就语文学习而言，它是阅读的起点，是理解课文的重要手段，有感情地朗读课文，有助于加深学生对课文的理解。

小学语文开题报告

1、小学语文小课题开题报告范文（一）： 开题活动简况： 20xx年xx月xx日《小学语文课堂情境创设有效性研究》开题报告会，在xx县xx小学多媒体室举行。

2、语文课程作为这次基础教育课程改革的重要组成部分，将课程价值定位为“使学生能够站在中华文化的基础上，具有足够的自信心和独立性，在文化扩张或冲击中得以创造性地发展”。

3、⒉在所在学校形成阅读教学高效性研究的氛围，带动学校青年教师形成一支较强的语文教师队伍，提升所在学校的语文教育教学质量。 ⒊通过研究提升学生的语文素养。 ⒋努力建立一套有效的小学语文课堂教学有效性研究的管理、指导和服务机制。

概括浪漫主义文学流派产生的历史背景

政治背景：18世纪末19世纪初，欧洲发生了一系列重大的政治***，对文化的发展产生了极大影响，对浪漫主义文学的盛行提供土壤。

浪漫主义是法国大革命催生的社会思潮的产物。大革命所倡导的“自由、平等、博爱”的思想推动了个性解放和情感抒发的要求，对个人独立和自由的强调，成为浪漫主义文学的核心思想。

浪漫主义： 浪漫主义文学产生于18世纪末，在19世纪上半叶达到繁荣时期，是西方近代文学最重要的思潮之一。 产生的背景： 18世纪末至19世纪30年代的欧洲，革命和战争频仍，***不已。

答案： 解析： 答案：（1）浪漫主义 兴起时间：是18世纪末～19世纪前30年代 产生背景：法国大革命确立后的资本主义秩序不像启蒙学者描绘得那样美妙，社会各阶层对启蒙思想家提出的“理性王国”感到失望。

浪漫主义文学的鼎盛时代是法国资产阶级大革命时期，即18世纪90年代到19世纪30年代。浪漫主义所以会在这个时期获得蓬勃发展，是因为资产阶级革命的需要。1798年法国资产阶级推翻了封建***，建立了资产阶级统治。

首先，从历史背景来看，英国的工业革命和资本主义的快速发展成为了浪漫主义文学兴起的背景。这时期，英国是全球最大的殖民帝国，******用严格的法律手段来压制群众运动，而人民的斗争却愈发高涨，最终导致了***运动和议会改革。

文言文小课题研究

课题研究的主要背景随着社会文化的革新，以及时间的推移，文言文中相应的文化背景、历史条件、社会形态等等都与学生生存的环境存在着巨大的时空距离，文言文语言表达形式、表现方式、词法语法等方面与学生现实语言交际之间也都存在隔膜。

文言文的知识分成三大条：文言虚词、文言实词、文言句式，文言虚词和文言实词在每篇课文的练习中基本都接触了，只是没有条理性。

小课题研究.文言文熟读成诵 摸索出了一套能够激发学生文言文阅读兴趣的切实可行的教学方式：学法激趣，信任激趣，导语激趣， 板书激趣，情景激趣，审美激趣，古为今用激趣，灵活多样的教法激趣，活动激趣。