文学理论鉴赏诗词-文学理论角度分析诗歌

本文目录一览：

• 1、欣赏诗词需要现代文学理论吗
• 2、结合古代文论对杜甫诗歌赏析
• 3、欧阳修诗词的译文和注释
• 4、古典诗词应怎样鉴赏?

欣赏诗词需要现代文学理论吗

1、如何运用文学理论欣赏诗词是要看诗词的背景，要了解是在什么条件下写成的，理解诗人当时身处何种环境，以及诗人的情绪如何。然后根据诗句细细揣摩诗人流露出的思想感情和诗人想要表达的情感。

2、中国诗学没有系统完备的意脉理论，现当代尚未把意脉作为诗学理论进行专题研究。

3、其主要理论家茅盾提出文学要老老实实表现人生，尤其应描绘被压迫的人民，在创作方法上，他主要提倡现实主义，反对唯美主义和浪漫主义。

4、现代文学：包括五四新文化运动以来的文学，如鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金等人的作品。 诗词鉴赏：需要掌握诗词的基本知识，如五言诗、七言诗、词、曲等，以及各种诗词的形式和特点。

5、现代诗学关心的问题也不同于传统诗学。现代史学对什么是文学这一核心问题所作的回答尽管于传统诗学有很大区别。但都是在文学的一般理论这一意义层面上使用诗学概念的。 在当代，诗学概念的外延还有扩大的趋势。

结合古代文论对杜甫诗歌赏析

他的五七古长篇，亦诗亦史，展开铺叙，而又着力于全篇的回旋往复，标志着我国诗歌艺术的高度成就。杜甫在五七律上也表现出显著的创造性，积累了关于声律、对仗、炼字炼句等完整的艺术经验，使这一体裁达到完全成熟的阶段。

杜甫的诗歌还反映了当时社会的矛盾和人民的苦难。在《关山月》一诗中，诗人描写了明月、清风、稻花等自然景象，营造出一种安宁祥和的氛围，但在这种背景下，却透露出诗人对统治者的讽刺和对人民苦难的同情。

对杜甫诗歌的理解包括语言沉郁顿挫、风格兼容并蓄、格律炼字对仗、内容深远等。

无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。 　悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。 　历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。

忧国忧民：杜甫的诗歌表达了对国家和人民的深深忧虑和关心。他的诗歌记录了唐代由盛转衰的历史巨变，表达了对社会动荡和政治***的担忧。例如《兵车行》、《丽人行》等作品，都反映了当时社会的矛盾和人民的苦难。

结合作品为《春望》。沉郁 沉郁是指杜甫诗中情感的深沉蕴藉。《春望》一诗中，“感时”便是对家国时局的担忧，“恨别”就是对家人分离的忧愤。家国之忧与个人之恨交织在一起，便郁结为深沉巨大的悲恸。

欧阳修诗词的译文和注释

1、欧阳修诗词的译文和注释篇一 《减字木兰花·伤怀离抱》宋·欧阳修 伤怀离抱，天若有情天亦老。此意如何？细似轻丝渺似波。扁舟岸侧，枫叶荻花秋索索。细想前欢，须著人间比梦间。

2、从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。【译文2】欧阳修在四岁时失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。欧阳修的母亲用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章，让他学习写诗。

3、译文：（我）乘着一只小船，沿着弯弯曲曲的山走，忽然见到了开阔的平原。收起与树梢平齐的船帆，看到山头上一轮明亮的圆月。一片荒烟，望见几家村落；贫瘠的旷野，只有平整的一小片农田。

4、愿妾身为红菡萏，年年生在秋江上；重愿郎为花底浪，无隔障，随风逐雨长来往。 注释 1红斗帐：红色斗形小帐。 2无计向：没奈何，没办法。 3合欢：并蒂而开的莲花。 4菡萏（handan）：荷花。

5、问题一：画眉鸟古诗诗意 译文及注释 画眉鸟 （欧阳修） 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 千百声的鸟的鸣叫声，随着自己的心意任意回荡着， （就在那）山花万紫千红绽放在高低有致的林木里。

6、欧阳修 一年春事都来几？早过了、三之二。绿暗红嫣浑可事，绿杨庭院，暖风帘幕，有个人憔悴。买花载酒长安市，又争似家山桃李？不枉东风吹客泪，相思难表，梦魂无据，惟有归来是。【注释】①都来：算来。②几：若干。

古典诗词应怎样鉴赏?

1、其次，培养学生古诗词的鉴赏水准，还要力求做到“三多”：要多读。刘勰说得好：“观千剑而后识器、操千曲而后晓声。”一个古诗词读得很少的人，是谈不上有鉴赏能力的。

2、技巧品赏：直抒胸臆和借景抒情。直抒胸臆指的是诗中有直接表达喜怒哀乐和[_a***_]愿望等情感的字句。

3、鉴赏咏物诗中的物形象需注意下面两个方面：（1）从物人一体的角度来把握事物的特点，如外形、内心世界、品质、感情等。（2）运用拟人的手法来表述事物的特点。 再者，最为复杂的就是众多诗人所致力的景象，其中涵盖意象、意境。