爱弥尔文学流派：爱弥尔主要思想

本文目录一览：

• 1、如何看待卢梭的职业教育观
• 2、为什么说嘉丽妹妹是自然主义
• 3、卢梭的作品
• 4、卢梭非并一本名著指什么?
• 5、《爱弥儿》一书的作者是谁

如何看待卢梭的职业教育观

在智育方面，卢梭指出应该首先锻炼儿童的感官。卢梭认为人有六种感觉，即：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉和共通的感觉（观念）。其中触觉最重要。儿童通过接触并从认识周围事物中获得经验和知识，发展记忆力和判断力。

第一，正确看待儿童。卢梭认为，在人生的秩序中，儿童有他的地位，反对把儿童当成大人看待，更不能把他作为大人的玩物。第二，给儿童以充分的自由。自然教育的实施。卢梭把儿童的学习分成四个教育阶段。

卢梭的教育思想打破了这种局面，他强调了教育的普遍性和平等性，主张每个人都应该有接受教育的机会，而不应该受到社会地位和财富的限制。除了在教育理论上的贡献，卢梭还对现代教育实践产生了重要的影响。

教育的目的是培养自然人 ；能独立自主的人、平等的人、自由的人在方法上，首先要正确看待儿童 ，不要把他们 看成是小绅士 、小成人 ，其次要给他们 充分的而自由。让儿童遵循自然就是消极教育 。

为什么说嘉丽妹妹是自然主义

1、”《嘉莉妹妹》往往被当成左拉式的自然主义作品，一些报刊认为：有关嘉莉与杜洛埃和赫斯特伍德发生关系的描写大大超越了美国一般小说中的道德观念，几乎到了左拉式的地步。其实这只是一方面，***中不乏现实主义的描写。

2、接触到劳资间的阶级矛盾。但自然主义色彩比较明显，不少地方表现出作者的生物社会学观点，强调人生成败的偶然性，对人物也不作道德评价，嘉莉对丧失贞洁处之泰然，视之为生存竞争所必需的手段之一。

3、***描写了农村姑娘嘉莉来到大城市芝加哥寻找幸福，为摆脱贫困，出卖自己的贞操，先后与推销员和酒店经理同居，后又凭美貌与歌喉成为歌星的故事。

4、作家以嘉莉为代表深刻揭露了美国资本主义制度对贫苦人民压榨的残酷性和资产阶级生活方式对小资产阶级分子的腐蚀性。

5、他的创作基本上是现实主义的，但也存在自然主义倾向。

卢梭的作品

1、卢梭主要著作有《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》、《爱弥儿》、《忏悔录》、《新爱洛漪丝》、《植物学通信》等 。《论人类不平等的起源和基础》：是卢梭应法国第戎科学院的征文而写的论文。

2、《忏悔录》是法国启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家让-雅克·卢梭在其晚年写成的自传。从1766年，他已54岁的时候开始写作，一直写到1770年，前后4年方告完成，但直到1782年才出版上卷，1789年出版下卷。

3、卢梭的代表作有《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》、《爱弥儿》、《忏悔录》等。

4、卢梭的作品有《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》、《爱弥儿》、《新爱洛伊丝》、《植物学通信》等。

卢梭非并一本名著指什么?

我们应该意识到，这部书不仅仅是一部法学名著，更应该看到，它同时也是一部不朽的政治学名著。其作者继承并演进了霍布斯以来的“分权”的思想，直接为卢梭《社会契约论》提供了思想蓝本。

有一天， 他带了一本《法兰西信使》 杂志， 忽然看到第戎科学院的征文启事： 《科学和艺术的进步对改良风尚是否有益》 。

介绍一本外国文学名著80字左右 1：《简爱》 这本书，讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。***歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，和敢于争取自由和平等地位的妇女形象。

卢梭《爱弥儿》读后感2 《爱弥儿》到大三《中外教育名著导读》课中自己选择并从头到尾阅读这本书，再到这门课程在大家的忙绿、批判与赞同的声中正接近尾声，我的感触颇深。 首先，来谈一下《爱弥儿》这本书。

《爱弥儿》以一个出身显贵的男孩爱弥尔的教育培养为线索，全面揭露了当时[_a***_]教育的荒谬和丑恶，设计出了顺应自然和发展儿童天性的理想教育蓝图。

不过，孟德斯鸠当初撰写《波斯人信札》时，倒并不在意自己的处女作是一种什么文体。他想写一本书，既可以在书中随心所欲地纵横驰骋，不受书写形式的任何羁绊，又能让人读了开心，从中得到乐趣。

《爱弥儿》一书的作者是谁

1、《爱弥儿》的作者：卢梭，他是法国伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，是18世纪法国大革命的思想先驱，启蒙运动最卓越的代表人物之一。

2、《爱弥儿》的作者是卢梭，他提倡自然主义教育思想，认为开创新教育的目标和根本原则是“归于自然”。D项正确。A项：裴斯泰洛齐被称为慈爱的儿童之父，他的代表作《林哈德与葛笃德》。

3、《爱弥儿》一书的作者是让-雅克·卢梭（卢梭）。

4、《爱弥儿》作者是卢梭。让-雅克·卢梭，1712年6月28日出生于瑞士日内瓦，1778年7月2日在巴黎东北面的阿蒙农维拉去世。

5、卢梭。《爱弥尔》是法国资产阶级民主主义者、杰出的启蒙思想家卢梭的重要著作。该书于1762年发表，是一部哲理***，同时也是一部教育论著，其副标题就叫《论教育》。