文学理论童版：文学理论pdf

本文目录一览：

• 1、怎样加强文学理论学习
• 2、用接受美学的理论去分析一部外国文学作品!
• 3、谁有《文学理论教程》(童炳荣)第四版的课后题答案!

怎样加强文学理论学习

1、怎样加强文学理论学习如下：首先，不必焦虑。文学理论本身就不简单，放平心态，时间还够。第二，童庆炳老师那本《文艺理论教程》，只用来应试就够了。虽然童老师的学术水平很高，但是这本书实在是……一言难尽。

2、参加课程和讲座：参加文学理论课程和讲座可以帮助你更好地理解文学理论的概念和方法。许多大学和研究机构都提供这方面的课程，你可以选择一个适合你的课程进行学习。

3、仔细钻研理论教材，培养理论的思辨能力。系统阅读文学名著，提高文学的感受能力。坚持理论联系实践，提升理论的应用能力。总之，要精研理论、丰富阅历（阅书、阅世、阅人）、学以致用。

4、体验作品：经常欣赏古今中外文学作品和其他艺术作品，保持对文学及艺术作品的体验能力和习惯。通过阅读、观赏和参与文学作品，深入理解其内涵和表达方式。

5、研究文学理论的主要途径有：一是史学视角。文学是一个历史创作，其起源和演变不能独立于历史社会背景之外。因此，深入追溯文学发展的历史渊源是研究文学理论的重要途径之一。

6、建立全面的知识体系 文学理论是一门需要依赖历史、哲学、美学等多个领域的知识科目。我们在学习时需要先建立一个全面的知识体系，将不同领域的知识联系起来，这样能更好地理解和掌握文学理论。

用接受美学的理论去分析一部外国文学作品!

外国文学阅读教学以接受美学为基础的必要性 接受理论是一类以读者为重点，关注阅读接受的文学理论，在上世纪六十年代成立。该理论产生的根基是现象学与解释学，它是以读者的接受为根基产生的理论。

“期待视野”理论是接受美学一个最为核心的概念。姚斯认为，要想衡量一部文学作品的审美价值，就是要看这部文学作品是对读者期待视野的满足还是超越。接受美学认为，任何一位读者，在阅读任何一部新的文学作品之前，都处在一种先知的状态中。

因此接受美学理论特别强调要把“文本”的范畴加以确定，标定其在文学活动过程中的非独立意义，因而与俄国的形式主义、美国的“新批评”、和联邦德国的文体批评论那种专注于从作品本身价值上认定作品的独立性，便成了两极的对立。

这篇文章就是后来被公认为接受美学诞生宣言的《文学史作为向文学理论的挑战》一文。在这篇文章中，姚斯从七个方面对接受美学进行了纲领性的概述。迄今为止的文学史仅仅是一种作家与作品的编年史。

谁有《文学理论教程》(童炳荣)第四版的课后题答案!

你说的是童庆炳的《文2学理论教程》是吧，那个i内2容都一b样，无e所谓。

课后第4题句子的含义：（1）人们被哈尔威船长尊重妇女、爱护儿童的人性美和先人后己、舍己救人的品德所感动，没有一个人再违反他的命令，全部听从他的指挥，有秩序地开展自救。

. 第一部记录谋臣策士门客言行的专集：国策 战国策4 第一部专记个人言行的历史散文： 晏子春秋4 第一位伟大的爱国诗人： 屈原 4 第一首长篇叙事诗：孔雀东南飞（357句，1785字） 4 第一部文学批评专著： 典论。